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Archiv des Autors: HApel
Der Bundesumweltwettbewerb und Künstliche Intelligenz
Der Autor Heino Apel ist Juror im BUW, und wie bei Bildungseinrichtungen ist der BUW bei seiner Bewertung und Auswahl von Wettbewerbsarbeiten mit dem Problem der KI-Nutzung konfrontiert. Der Einsatz von KI bei der Anfertigung von Texten aller Art wird … Weiterlesen
Veröffentlicht unter BNE, Internet, KI, Medien
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Ist bloggen (noch) zeitgemäß?
Um die Jahrhundertwende, als sich das Internet stärker entfaltete, geisterte noch die Vorstellung im Raum, dass hier im Unterschied zum Fernsehen, Rundfunk und Zeitungen der Rezipient nicht mehr länger zum Empfänger verurteilt sei, sondern zum Sender avancieren werde. Es wurde … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Internet, Medien
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Maschinelle Textproduktion im Studium
In den Medien wird das jüngstens vom Unternehmen OpenAI frei gegebene Chatprogramm ChatGPT gehypt. Es hält den absoluten Rekord, in 5 Tagen eine Millionen Nutzer gewonnen zu haben, das kommt nicht von Ungefähr. Die KI-Kommunity ist großenteils verblüfft über die … Weiterlesen
Veröffentlicht unter e-learning, Medien
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Padlet – mehr als eine virtuelle Pinnwand
Um 1999 herum im DIE-Projekt „Multimedia in der Umweltbildung“ habe ich einen Workshop zu einer virtuellen Zukunftswerkstatt mit anschließender Erprobung durchgeführt. Für die Kritikphase fiel mir schmerzlich auf, dass wir keine Möglichkeit hatten, die Kärtchenmethode (Metaplantechnik) online zu gestalten. Kritikpunkte … Weiterlesen
Digitale Bildung – eine Annäherung
Wer im Internet nach dem Begriff „digitale Bildung“ sucht, findet viele Einträge besonders auf den Homepages von Bildungsministerien und Schulinstitutionen und es gibt spezielle Homepages mit diesem Begriff. Auf Wikipedia findet man allerdings (noch) keinen Eintrag, d.h. eine weithin akzeptierte … Weiterlesen
Veröffentlicht unter e-learning, Internet, Medien
Verschlagwortet mit Digitale Bildung
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Videokonferenz als Lehrformat in Coronazeiten
Da an den Unis Präsenzen aus bekannten Gründen untersagt sind, hat sich der Einsatz von Videomeetings massiv verbreitet. Für die meisten Lehrenden und Studierenden ist es eine große Herausforderung, eine bislang präsent durchgeführte Lehrveranstaltung zu digitalisieren. a) Die für Ungeübte … Weiterlesen
Veröffentlicht unter e-learning, Internet, Medien
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Das Ende der Illusionen. Politik, Ökonomie und Kultur der Spätmoderne.
Andreas Reckwitz hat seinem Bestsellersachbuch „Die Gesellschaft der Singularitäten. Zum Strukturwandel der Moderne“ (Berlin 2017) im Jahre 2019 einen Reader nachgeschoben, der sich wesentlich auf das Singularitäten-Buch stützt und dessen Thesen weiter vertieft. Der Titel ist nicht unbescheiden „Das Ende … Weiterlesen
Zukunftswerkstatt „Die fantastische Universität“
Folgend wird über drei Zukunftswerkstätten an der Universität Gießen im Fachbereich Erziehungswissenschaften berichtet, deren Durchführung die These bekräftigt, dass die Verfahrensschritte des Moderators ergebnislenkende Wirkung haben kann. Seit drei Jahren führe ich im Rahmen eines Methodenseminars an der Universität Gießen … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Allgemein
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Die große Transformation
Aktuell erinnern uns die Schülerdemos #fridaysforfuture und die nachziehenden Ökoaktivisten #ExtinctionRebellion mit Nachdruck auf der Straße daran, dass endlich gehandelt werden muss. “Why should I be studying for a future that soon may be no more, when no one is … Weiterlesen